oleh: Bibit Dwi Prastyorini
SUPERVISI PENDIDIKAN
BAB I
PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan suatu system.
Secara sederhana dapat dikatakan bahwa system pendidikan adalah suatu
keseluruhan yang terbentuk dari bagian-bagian yang mempunyai hubungan
fungsional dalam mengubah masukan menjadi hasil yang diharapkan. Sistem
pandidikan nasional adalah satu keseluruhan komponen pendidikan yang saling
terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Dalam menjaga
mutu proses pengawasan pendidikan, diperlukan adanya kontrol mutu (quality
control) yang mengawasi jalannya proses dan segala komponen pendukungnya. Supervisi
akademik adalah serangkaian kegiatan membantu guru mengembangkan kemampuannya
mengelola proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Supervisi
akademik tidak terlepas dari penilaian kinerja guru dalam mengelola
pembelajaran. Dengan demikian, berarti, esensi supervisi akademik itu sama
sekali bukan menilai kinerja guru dalam mengelola proses pembelajaran,
melainkan membantu guru mengembangkan kemampuan profesionalismenya.